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青少年扎堆治疗前列腺炎 90后性观念受质疑明日

发布时间:2020-01-14 19:43:20 阅读: 来源:锡合金厂家

青少年扎堆治疗前列腺炎 90后性观念受质疑

近几年来,患前列腺炎的青少年呈增长趋势。

四成病人是青少年 年龄最小仅14岁 “90后”性观念受质疑

2009年的炎热暑假画上了句号。这两个月的接诊率,让广州协佳泌尿科医院副主任医师彭敬生大呼:前列腺炎发病低龄化现象越来越明显了。

七八月期间,他接手的前列腺炎患者,年龄在20岁左右的占了四成,其中年龄最小的是17岁。

“以前是中老年多发病的前列腺炎,现在竟然有半数以上是中青年。”中国男科泰斗马晓年教授指出。于是有医学专家开始“摇头”,他们说,这些高中生、大学生在暑期频频放纵自己,从而导致流产、妇科炎症、前列腺炎等“成人病”多发。

这无疑又成为对“90后”的性开放的自然联想。“"90后"青少年的性观念也较前几代人开放,但开放的性观念并不意味着"90后"的人格堕落”。

直到前几日,广州协佳泌尿科医院副主任医师彭敬生的病人里才少了些青少年的面孔。

病例:14岁孩子患上前列腺炎

“如果再早些来,可以看到不少年轻人”,有着十多年从医经验的彭敬生说,学生们一般选择上午来看病。较之往年,他明显感觉到患前列腺炎的青少年暴增。“应该说,这个变化出现在六年前”,从那时,他接手的病人里出现了青少年。以前,一个月最多接诊一两个青少年,而今年暑假期,年龄在20岁左右的病患者几乎占他接手病例的四成。“这个比例还在增加”。

这两个月时间,他所接触的最小的病例今年17岁,是个高中生。他告诉记者,之前在医学大会上,他了解到的最小前列腺炎病患是年仅14岁。

很多学生特意选择较长的暑假期间来治疗。大约有七八成青少年是父母带过来的,他们并没有一丝羞涩,对待自己的病况也相当坦然。广州一名19岁的高三男生小吴两月来小便疼痛,情况越来越严重。他坦承自己有性生活1年,暑期几乎每天都与女朋友有多次性生活。

“当然,患前列腺炎并不意味着有真正的性接触”,彭敬生说,前列腺炎的发病率很高,特别在酗酒者、汽车司机、外地打工者、大中专学生、部队战士、免疫力低下者这些群体内。

他分析道,“性成熟比较早”的说法并不成立,从生理上来说,每个时代的人并没有太大差异。只是,由于青少年性活动比较旺盛,很容易感染前列腺炎,此外,“久坐、不健康的生活习惯”都可能导致前列腺炎。“现在青少年喜欢上网,上网时间过久,坐久了也可能会患病”。

前列腺炎发病低龄化的原因,一方面,由于媒体的发达,宣传力度的加大,人们对这个病的意识加强,一旦发现就来医院就诊。另一方面,不可否认“90后”年轻人较为开放的性观念。所以,不能否认小吴这样的学生,许多高中生、大学生在暑期频频放纵自己,从而导致流产、妇科炎症、前列腺炎等“成人病”多发。

问题:性教育也不算成功

“之前,医学界也探讨过前列腺炎低龄化是否与年轻人不健康的性接触有直接关系,后来这个命题被否定了”,彭敬生说,“不能否认这并不只是医学问题,同时也是个社会问题”。

彭敬生说,在治疗的过程中,很多孩子告诉他,他们很想了解这方面的知识,却苦于没有了解的渠道。“在这方面,孩子们显得相当无知”。另外,这么多年来的性教育也不算成功。

观念:包容度超越传统观念底线

在广州市少年宫社会教育部老师谷小容的眼里,“90后”青少年是个性张扬、关注自我感受的一代。“从外表上看,他们的装扮成熟,在众人面前喜欢"扮酷"。但内心其实跟所有青春期的孩子一样,直率而敏感。”

此外,“90后”青少年的性观念也较前几代人开放,但谷小容表示,开放的性观念并不意味着“90后”的人格堕落。大部分“90后”,尤其是生长在城市的这群青少年,能从电视、网络等众多媒体接触到有关“性”的资讯。因此,“90后”对“性”并不陌生,而且他们对“性”的接受尺度也较以往宽松。

与“90后”性观念越来越开放相比,学校和家长却倒显得被动拘谨。“这也不能一味地责怪学校。毕竟在中国人传统观念中,"性"是一个很敏感的话题。许多家长在教育孩子的时候,不但没有给予孩子正确的"性"教育指导,往往还将孩子对"性"的好奇等同于坏孩子的行为。最终,让学校处于非常尴尬的境地。”谷小容认为。

过去几十年里,中国的青少年性教育并没有多大进展。国内的青少年性教育主要集中在生理部分的科教宣传,而忽视了心理层面的指导。

据谷小容透露,许多寻求心理辅导的青少年,他们困惑的并不是生理问题,而是心理方面的疑虑。“他们需要补充的不仅仅是性知识,更重要的是告知他们性爱所背负的责任与承担。”

“当自家孩子开始注重穿衣打扮的时候,当孩子开始与异性结伴同游的时候,家长的警惕是应该的,但不宜过分干涉孩子的隐私。”谷小容提醒,面对青春期的孩子,家长应多用耳朵倾听孩子的声音,而不是用嘴巴唠叨,用双手和双眼去窥探孩子的隐私。

与其花时间在性知识的普及宣讲活动,谷小容更建议学校为青少年提供心理辅导的支持与帮助。只有当学生具备健全人格和明辨是非的能力时,才能妥善积极地面对成长的烦恼,才能实现真正意义上的成熟。(杜安娜王雯倩) (来源:广州日报)

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